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原标题:江孜县教育局创特色教研促教育提质

习近平总书记指出:“改变藏区面貌根本要靠教育。”

近年来,在创设特色教研工作中,江孜县教育局紧紧围绕“教研促教改、教研提质量”指导思想和实现“教研兴师、教研兴教、教研兴校”的工作目标,充分发挥教研室功能,不断细化教学常规管理,深入推进课堂教学改革,切实提高该县学前及义务教育阶段学校的教学常规管理和教育教学质量,取得了良好成效。

2016年以来,江孜县全面启动名师工程,组建精英教师队伍,制订了《江孜县中小学教师“名师工程”实施方案》,各中小学按照方案要求积极申报名师候选人,“名师工程”领导小组根据上报情况以及候选人的教育教学成绩和管理育人能力,现已评定产生了江孜县第一届名师队伍,促进了全县优质教学,提高了教师专业素质。

江孜县教育局局长阿旺洛桑介绍说:“教研队伍有了之后,为真正发挥教研队伍的作用,教育局多方联络,开展了一系列县级和"走出去、请进来"的培训,着力提升了教师专业化水平。”

江孜县针对30岁以下小学藏语文教师开展县级培训,邀请知识底蕴深厚、教学经验丰富的教研员作为培训者,对参训学员进行了层次分明、深入浅出的授课;以小学一年级教材改成汉语版为契机,组织全县小学一年级3名数学教师赴日喀则市小学开展考察取经培训活动,使全县参训教师真正体会用汉语版教材教学的课堂气氛以及用现代化多媒体授课的课堂效果等。

此外,积极开展“请进来、走出去”的培训。2016年秋季开学之际,从上海市浦东新区邀请到一批专家名校长和名教师,对县中小学教师进行了为期3天的培训,共有492人参加培训。每个班级安排4个学时的课程共开讲20节培训课,培训内容涵盖教育教学和学校管理工作的方方面面。

参训教师仓木拉告诉记者:“经过参加培训,真正学会了教学中的一些技能,在今后的教学授课中起到了很好的作用,真是受益一生!”

同时,全县特别注重教师轮岗交流工作,为切实抓好教师交流工作,特意将县城及县城周边学校与乡村偏远学校进行结对帮扶,互派教师进行交流。全县2所初中和18所完全小学,根据教学质量和办学水平高低,强弱学校之间一对一结对,使优质学校的优秀管理办法和教研教改经验得以推广,培养和带动了薄弱学校的骨干力量,为实现县域义务教育均衡发展,提供了师资保障。在近三年的时间里,全县共有154名教师参加了轮岗交流和支教工作,占该县教师总数的22.6%。 返回搜狐,查看更多

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责任编辑:张宗健